發(fā)布時間：2017-10-02 17:19

  本文關鍵詞：交互式教學法在“機械設計基礎”教學中的應用研究

  更多相關文章： 交互式教學 教學法改革 課堂教學效果 學習積極性 創(chuàng)新

【摘要】：交互式教學法是20世紀80年代初國際上出現(xiàn)的一種新型教學方法。該教學法的教學模式是指在主體間的交往中(包括師生交往、生生交往等),師生共同參與教學活動,通過多種方式相互作用,相互溝通,促進學生全面和諧發(fā)展。該教學法是一種開放的、建構性的,是一種全新的教學模式及方法。本文介紹了交互式教學法的內(nèi)涵及特點,"交互式"教學模式的構建,進行交互式教學法在"機械設計基礎"教學中的應用研究。顯然,交互式教學法對于激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)學生學習能力與創(chuàng)新精神都具有重要作用。
【作者單位】： 西安外事學院工學院;
【關鍵詞】： 交互式教學 教學法改革 課堂教學效果 學習積極性 創(chuàng)新
【基金】：西安外事學院2015教學改革研究項目(2015B9) 陜西省教育廳2011省級精品課建設項目;陜西省教育廳2014年省級精品資源共享課建設項目
【分類號】：G642;TH122-4
【正文快照】： 長期以來,我國高等教育以致整個教育領域的一大弊病為:其教育模式一直采用“應試教育”模式,在課堂教學過程中,其教學方法一直是采用“以教師為中心”,即教師“滿堂講,滿堂寫”,學生“滿堂聽,被動聽”,俗稱“滿堂灌”,或稱“填鴨式”教學,其教學活動沒有體現(xiàn)“以學生為中心”

【相似文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 時小彥;交互式教學法在大學英語寫作教學中的應用研究[D];西北大學;2013年

2 丁香;交互式教學法在大學英語口語教學中的應用[D];山東師范大學;2012年

3 于慧娜;基于網(wǎng)絡的交互式教學法在大學英語翻譯教學中的應用[D];山東師范大學;2015年

4 趙瑩;交互式教學法在非英語專業(yè)精讀課堂教學中的應用研究[D];長春師范學院;2012年

5 羅云松;交互式教學法在大學英語閱讀中的應用研究[D];渤海大學;2014年

6 陳劍敏;交互式教學法與非英語專業(yè)學生交際能力培養(yǎng)[D];山東大學;2009年

7 劉潔;交互式教學法對不同性格類型英語學習者閱讀焦慮影響的研究[D];湖南師范大學;2011年

8 周雪英;交互式教學法在大學英語寫作課堂教學中的運用[D];華中師范大學;2004年

9 劉洋;交互式教學法在大學英語精讀課堂教學中的應用研究[D];中國海洋大學;2013年

10 韓婧儀;交互式教學法在高中英語閱讀教學中的應用[D];渤海大學;2014年

，

本文編號：960854