本文關鍵詞：機械制圖與CAD課程融合教學的探究

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【摘要】：在分析高職院校機械制圖與CAD課程教學現(xiàn)狀及二者整合必要性的基礎上,對兩門課一體化教學的設計與實施進行了分析,認為機械制圖與CAD課程有效融合,進行一體化教學可以避免教學內(nèi)容重復,有助于提高教學效率和學生的空間想象能力、思維能力,調(diào)動學生的學習積極性,提高教學效果。
【作者單位】： 湖北技能型人才培養(yǎng)研究中心;長江職業(yè)學院;
【關鍵詞】： 高職 機械制圖與CAD 教學 探究
【分類號】：G712;TH126-4
【正文快照】： 在高職院校機電一體化和模具制造專業(yè)課程設置中,都開設機械制圖與CAD這兩門專業(yè)基礎課程,目標是培養(yǎng)學生具有一定的空間思維能力和空間設想能力,掌握機械制圖的基本理論、基本知識和基本技能,通過不斷的強化訓練,最終讓學生具備識圖的能力、制圖的能力和CAD繪圖的能力。在傳

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