本文關(guān)鍵詞：基于專業(yè)群的課程體系構(gòu)建實(shí)踐探索——以山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)群項(xiàng)目為例

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【摘要】：作為專業(yè)群建設(shè)的重要環(huán)節(jié),課程體系構(gòu)建旨在實(shí)現(xiàn)群內(nèi)各專業(yè)"底層共享、中層分立、高層互選"。山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)群項(xiàng)目圍繞課程體系構(gòu)建思路、建設(shè)內(nèi)容、相關(guān)制度保障等方面,進(jìn)行了有益的實(shí)踐探索,取得較好的效果。
【作者單位】： 山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 機(jī)電一體化 專業(yè)群 課程體系構(gòu)建 平臺+模塊
【基金】：中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會2016年重點(diǎn)研究課題《機(jī)電專業(yè)群一體化課程體系建設(shè)研究》,編號:2016113
【分類號】：G712;TH-39
【正文快照】： 0引言專業(yè)群是指高職院校圍繞某一技術(shù)領(lǐng)域或服務(wù)領(lǐng)域,依據(jù)自身的辦學(xué)優(yōu)勢與服務(wù)面向,以學(xué)校優(yōu)勢或特色專業(yè)為核心,按行業(yè)基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)相同或相近原則,充分融合相關(guān)專業(yè)而形成的專業(yè)集合。專業(yè)群建設(shè)的重要一環(huán)是課程體系構(gòu)建,由于群內(nèi)的專業(yè)面向技術(shù)領(lǐng)域相近的就業(yè)崗位群,

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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4 嚴(yán)道發(fā);江育波;;精密機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)群實(shí)訓(xùn)體系建設(shè)的創(chuàng)新研究——以蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J];晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

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9 ;[J];;年期

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本文編號：603511