本文關(guān)鍵詞：基于數(shù)字仿真技術(shù)構(gòu)建高職機(jī)械類虛實(shí)結(jié)合課程體系，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：針對(duì)高職機(jī)械類專業(yè)課程理論抽象、動(dòng)手實(shí)踐不足、課程銜接不良等問題,可將數(shù)字仿真技術(shù)貫穿專業(yè)課程構(gòu)建,通過虛實(shí)結(jié)合的課程體系來解決這些問題。借助數(shù)字仿真將理論課程表現(xiàn)的形象、具體,便于理解,同時(shí)基于數(shù)字仿真開發(fā)仿真實(shí)訓(xùn),通過虛實(shí)結(jié)合強(qiáng)化課程應(yīng)用。
【作者單位】： 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字仿真技術(shù) 機(jī)械類專業(yè) 課程體系
【基金】：2015年廣東省高職教育機(jī)械制造類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教改項(xiàng)目“基于數(shù)字樣機(jī)技術(shù)的機(jī)械專業(yè)課程仿真教學(xué)方式研究與實(shí)踐”(編號(hào):201503) 2014年廣東省高職院校教育教學(xué)改革項(xiàng)目“基于同步遞進(jìn)的高職多維度制造類專業(yè)基礎(chǔ)課程研究與實(shí)踐”(編號(hào):201401064)的研究成果
【分類號(hào)】：G712;TH-4
【正文快照】： 目前高職機(jī)械類專業(yè)在教學(xué)過程中都不同程度地存在以下問題:第一、專業(yè)課程內(nèi)容抽象,學(xué)習(xí)效果不理想。機(jī)械工程是典型的工科專業(yè),多數(shù)專業(yè)課程建立在數(shù)學(xué)、物理學(xué)、材料學(xué)、信息科學(xué)等自然科學(xué)的基礎(chǔ)上,主要內(nèi)容以機(jī)械運(yùn)動(dòng)原理、設(shè)計(jì)和控制方法、工藝技術(shù)等為主。課程知識(shí)比較

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本文編號(hào)：448794