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《機(jī)械原理》課程教學(xué)體系建設(shè)及實(shí)施策略研究

發(fā)布時(shí)間:2017-06-06 00:13

  本文關(guān)鍵詞:《機(jī)械原理》課程教學(xué)體系建設(shè)及實(shí)施策略研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:通過(guò)剖析機(jī)械類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)《機(jī)械原理》課程教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)兩大模塊并重、考核模式多元化的《機(jī)械原理》課程教學(xué)體系,理論教學(xué)模塊由機(jī)構(gòu)及機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)為主線(xiàn)的課堂理論教學(xué)和基礎(chǔ)理論作業(yè)組成,實(shí)踐教學(xué)模塊強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)和課外科技活動(dòng)并重,在成績(jī)?cè)u(píng)定環(huán)節(jié)憑借多元化的考核模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多維度評(píng)定。研究結(jié)果為機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)《機(jī)械原理》課程教學(xué)的有效實(shí)施提供了參考。
【作者單位】: 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】機(jī)械原理 課程教學(xué) 教學(xué)體系 體系建設(shè)
【基金】:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目 甘肅省省級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃(201610733028)
【分類(lèi)號(hào)】:TH111-4;G642
【正文快照】: 一、引言《機(jī)械原理》屬于機(jī)械類(lèi)學(xué)科本科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,傳統(tǒng)的《機(jī)械原理》課程教學(xué)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科獨(dú)立性,思維側(cè)重于分析,無(wú)法兼具相當(dāng)?shù)膶?shí)踐性和應(yīng)用性。此外,教學(xué)時(shí)數(shù)的逐年壓縮更難以調(diào)和教學(xué)內(nèi)容的逐步擴(kuò)充[1]。鑒于此,《機(jī)械原理》課程教學(xué)應(yīng)遵循機(jī)構(gòu)及機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主線(xiàn)

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1 劉妍晶;國(guó)內(nèi)手繪課程教學(xué)體系研究[D];南京工業(yè)大學(xué);2014年


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本文編號(hào):424953

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