本文關(guān)鍵詞：“雙元制”機(jī)電一體化工畢業(yè)考試對(duì)專業(yè)課程實(shí)施的借鑒意義，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在德國(guó)公認(rèn)的344個(gè)培訓(xùn)職業(yè),每個(gè)職業(yè)工種都有各自的培訓(xùn)條例(以下簡(jiǎn)稱條例)。條例規(guī)定了職業(yè)培訓(xùn)中應(yīng)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)、實(shí)踐技能、考核要求及時(shí)間分配,因此,條例確保了培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和考核要求的一致性。以德國(guó)機(jī)電一體化工畢業(yè)考試(職業(yè)工種綜合性項(xiàng)目)為例來(lái)介紹德國(guó)職業(yè)教育在畢業(yè)考試方面的成功經(jīng)驗(yàn),通過(guò)對(duì)畢業(yè)考試的分析,總結(jié)出對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)課程實(shí)施有益的借鑒。
【作者單位】： 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 培訓(xùn)職業(yè) 培訓(xùn)條例 機(jī)電一體化工 畢業(yè)考試 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)
【基金】：江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程資助項(xiàng)目(PPZY2015B188) 江蘇省高等教育教改研究課題:基于“雙元制”的高職-應(yīng)用本科銜接培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的研究與實(shí)踐(課題編號(hào):2015JSJG407)
【分類(lèi)號(hào)】：G712;TH-39
【正文快照】： 1背景介紹蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托“中國(guó)德企之鄉(xiāng)”太倉(cāng)市的區(qū)域和資源優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展與德國(guó)多種形式的國(guó)際交流與合作。2007年6月,由江蘇省太倉(cāng)市人民政府、德國(guó)工商行會(huì)上海辦事處(AHK-上海)、部分在華德資企業(yè)、蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同組建“AHK-上海、健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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本文編號(hào)：412825