"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下,傳統(tǒng)高職開設(shè)的《機械制造技術(shù)》課程設(shè)置存在課程考核偏理論、輕實踐,考核方式相對單一,學(xué)生畢業(yè)后無法快速適應(yīng)工作崗位要求等問題。筆者就《機械制造技術(shù)》課程存在的問題進行了深入研究,并提出相應(yīng)措施對課程教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段等進行優(yōu)化。改進后的結(jié)果表明:該培養(yǎng)模式能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,實踐動手能力顯著增強,崗位適應(yīng)能力明顯改善。

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【文章目錄】：
1 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式
2 對接企業(yè)需求
3 創(chuàng)新考核評價體系
4 結(jié)論



本文編號：3979011