在《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》中,已經(jīng)明確指出了在當(dāng)前的學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生時(shí),要重視對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng),要加強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)以及思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。這樣才能夠?yàn)槲覈?guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供可靠的新世紀(jì)人才。在學(xué)校教育過(guò)程中要重視德育教育工作,保證德育工教育能夠落到實(shí)處,真正提升學(xué)生的道德修養(yǎng)水平。但是在實(shí)際德育教育中,很多人認(rèn)為德育教育僅僅是德育教師以及班主任的工作,其他專(zhuān)業(yè)學(xué)科的教師并不重視開(kāi)展德育工作,這會(huì)在一定程度上影響學(xué)校德育教育效果。為了保證德育工作能夠真正落實(shí)到位,需要將德育教育滲透在專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中,促進(jìn)德育教育以及專(zhuān)業(yè)課程之間的有效融合,才能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造良好的德育環(huán)境,從而提升學(xué)生的道德修養(yǎng)水平。

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【文章目錄】：
1 在機(jī)械類(lèi)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的意義
2 在機(jī)械類(lèi)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的策略
    2.1 促進(jìn)德育教育與教材內(nèi)容的結(jié)合
    2.2 促進(jìn)德育教育與教學(xué)過(guò)程的融合
    2.3 重視教師自身對(duì)德育教育效果的應(yīng)用
    2.4 在實(shí)習(xí)以及實(shí)訓(xùn)課程中加強(qiáng)德育滲透
3 結(jié)語(yǔ)



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