"中國(guó)制造2025"明確部署了要提高我國(guó)的制造業(yè)國(guó)際化發(fā)展水平的戰(zhàn)略任務(wù),同時(shí)強(qiáng)調(diào)"人才為本"的基本方針。機(jī)械類專業(yè)作為與制造業(yè)緊密相關(guān)的知識(shí)領(lǐng)域,其相關(guān)創(chuàng)新型復(fù)合人才的輸出對(duì)戰(zhàn)略布局的整體推進(jìn)發(fā)揮著重要的作用。文章基于我國(guó)高等教育機(jī)械工程的人才培養(yǎng)模式,對(duì)其現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,梳理了新工科背景下人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求,并從注重基礎(chǔ)專業(yè)建設(shè)、開(kāi)展新工科學(xué)科交叉、注重學(xué)術(shù)成果交流、加強(qiáng)校企合作與交流等方面對(duì)該學(xué)科創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式進(jìn)行了探索與思考。 

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、機(jī)械工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀分析
    （一）重視理論教育而實(shí)踐教學(xué)不足
    （二）人才培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)需要仍有差距
    （三）學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力不強(qiáng)
二、“中國(guó)制造2025”背景下人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求
三、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與思考
    （一）注重基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，解決工程實(shí)踐問(wèn)題
    （二）開(kāi)展新工科的學(xué)科交叉，培養(yǎng)復(fù)合型人才
    （三）改變重理論、輕實(shí)踐的教育培養(yǎng)模式
        1. 健全教學(xué)培養(yǎng)體系
        2. 推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教育培養(yǎng)模式
    （四）注重學(xué)術(shù)成果交流，建設(shè)多層次、立體化教育平臺(tái)
    （五）深入企業(yè)一線，加強(qiáng)校企合作與交流
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]學(xué)術(shù)講座對(duì)大學(xué)生人文精神影響研究[D]. 黃延梅.廈門大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3732164