基于應(yīng)用型本科的“氣液傳動控制技術(shù)”課程思政探索與實踐
發(fā)布時間:2021-11-19 01:23
本文結(jié)合當前應(yīng)用型本科教育的特點,以"氣液傳動控制技術(shù)"課程為載體,分析了針對應(yīng)用型本科學(xué)生,實施課程思政的重要性,并結(jié)合自身的經(jīng)驗,介紹了該課程實施課程思政的途徑及舉措。
【文章來源】:河北農(nóng)機. 2020,(06)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1“氣液傳動控制技術(shù)”課程思政的重要性
2“氣液傳動控制技術(shù)”課程思政的途徑及舉措
2.1教學(xué)目標體現(xiàn)思政
2.1.1能力目標
2.1.2知識目標
2.1.3素質(zhì)目標
2.2教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、課程內(nèi)容等方面體現(xiàn)思政
2.3課程評價體現(xiàn)思政要素
2.4實施案例
3結(jié)語
本文編號:3504000
【文章來源】:河北農(nóng)機. 2020,(06)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1“氣液傳動控制技術(shù)”課程思政的重要性
2“氣液傳動控制技術(shù)”課程思政的途徑及舉措
2.1教學(xué)目標體現(xiàn)思政
2.1.1能力目標
2.1.2知識目標
2.1.3素質(zhì)目標
2.2教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、課程內(nèi)容等方面體現(xiàn)思政
2.3課程評價體現(xiàn)思政要素
2.4實施案例
3結(jié)語
本文編號:3504000
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