針對機械原理在教學中存在的問題,本文通過明確教學目標,制定學習能力培養(yǎng)清單,修訂教學大綱,改進教學方法、采取多元化考核方式,進行創(chuàng)新實踐培訓,激發(fā)學生的學習熱情,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作意識以及工程應用能力,提高教學質量和教學效果。 

【文章來源】：當代教育實踐與教學研究. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教學現(xiàn)狀
二、改革內容
    1.教學大綱的修訂。
    2.教學方法的改革。
    3.考核方式的革新。
    4.創(chuàng)新實踐教學的改革。
三、結束語


【參考文獻】：
期刊論文
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[5]在機械原理教學中引入機械創(chuàng)新設計項目的研究與實踐[J]. 孫亮波,孔建益,黃美發(fā),桂慧.  機械. 2010(12)



本文編號：3489197