文章以五年制高職教育為出發(fā)點,對機電設備裝調技術基礎的學科教學特性進行論述,并從層次化教學、信息化教學、內容化教學三方面,對機電設備裝調技術基礎課程的有效性教學進行研究。 

【文章來源】：南方農(nóng)機. 2020,51(08)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 機電設備裝調技術基礎課程特性
2 五年制高職機電設備裝調技術基礎有效教學策略
    2.1 層次化教學
    2.2 信息化教學
    2.3 內容化教學
3 結束語



本文編號：3444297