在中職機(jī)械教學(xué)過程中,采用信息化教學(xué)方式可以有效地提升教學(xué)質(zhì)量。尤其是CAD教學(xué),使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法難以呈現(xiàn)出CAD軟件在實(shí)際應(yīng)用過程中的效果,學(xué)生動(dòng)手操作的時(shí)間相對(duì)較少,教學(xué)效率比較低。信息化技術(shù)有著獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)勢(shì),可以讓師生之間更好地進(jìn)行互動(dòng),同時(shí)學(xué)生之間的交流也更加頻繁,學(xué)生能夠更好地自主學(xué)習(xí),提高學(xué)生機(jī)械CAD學(xué)習(xí)效率。 

【文章來源】：職業(yè). 2020,(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、中職機(jī)械CAD教學(xué)中的信息化教學(xué)方式
    1. 微課教學(xué)
    2. 翻轉(zhuǎn)課堂
二、結(jié)合學(xué)生需求的信息化教學(xué)
    1. 貼合實(shí)際的評(píng)價(jià)方式
    2. 豐富多樣的教學(xué)方式
三、實(shí)踐導(dǎo)向的信息化教學(xué)
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談信息化技術(shù)手段在中職機(jī)械CAD教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 郟堅(jiān)軍.  職業(yè)教育(中旬刊). 2016(09)
[2]中職機(jī)械制圖信息化教學(xué)分析[J]. 徐月紅.  經(jīng)營(yíng)管理者. 2015(36)
[3]中職機(jī)械制圖信息化教學(xué)設(shè)計(jì)研究[J]. 沈加明.  文理導(dǎo)航(中旬). 2015(08)
[4]中職建筑CAD課堂教學(xué)中的信息化技術(shù)應(yīng)用[J]. 尹文君.  品牌(下半月). 2014(Z1)



本文編號(hào)：3074823