本文以地方高校機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)為例,介紹了在新工科建設(shè)和工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下,以工程實(shí)踐創(chuàng)新能力為導(dǎo)向,以加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)、促進(jìn)理論教學(xué)、突出能力培養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的建設(shè)思路。文中探索了面向工程教育專業(yè)認(rèn)證的人才培養(yǎng)方案,構(gòu)建了符合新工科要求的實(shí)踐教學(xué)體系,搭建了高水平的綜合實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),優(yōu)化培養(yǎng)模式、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)體系和優(yōu)化實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu),提出了貫穿本科四年的"認(rèn)識(shí)—理解—聯(lián)想—?jiǎng)?chuàng)造"的工程教育培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)了與課程體系的融合。本文中主要觀點(diǎn)和做法,有一定的推廣價(jià)值和借鑒意義。 

【文章來源】：科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2020,17(16)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系

機(jī)制專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3044415