發(fā)布時間：2020-12-09 09:48

　　在機電類專業(yè)融合建設(shè)發(fā)展的背景下,開展相關(guān)專業(yè)大學生職業(yè)發(fā)展的研究,可以有效提升該類專業(yè)大學生就業(yè)的適應(yīng)度,對促進該類專業(yè)的大學生就業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展具有重要的意義,也是該項教學探索與改革的落腳點。文章從機電類大學生就業(yè)現(xiàn)狀、特點入手,深入分析了大學生職業(yè)規(guī)劃的思路,闡述了思考的問題,并提出了相應(yīng)的指導思路。 

【文章來源】：南方農(nóng)機. 2020年10期 第89+216頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 機電類專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀
2 機電類專業(yè)的職業(yè)發(fā)展問題
    2.1 缺乏以實踐為基礎(chǔ)的發(fā)展思路
    2.2 急于擇業(yè),忽視就業(yè)
    2.3 缺乏有效指導和準備
3 機電類專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃思路
    3.1 找準職業(yè)規(guī)劃脈絡(luò)
    3.2 培養(yǎng)適合的職業(yè)觀念
    3.3 堅持“大國工匠”的職業(yè)精神
4 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]社會主義核心價值體系的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探析[J]. 徐代珍.  南方農(nóng)機. 2019(22)
[2]普通高等院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃探討[J]. 楊永超.  辦公室業(yè)務(wù). 2019(16)
[3]新時代背景下大學生職業(yè)規(guī)劃指導策略[J]. 阿步利孜·穆沙江.  教育現(xiàn)代化. 2019(20)
[4]高校大學生職業(yè)規(guī)劃課程現(xiàn)狀與對策建議[J]. 張亮.  吉林廣播電視大學學報. 2019(01)



本文編號：2906700