通過對跟崗實習的機械制造及自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐,構(gòu)建符合跟崗實習的機械制造及自動化專業(yè)人才培養(yǎng)目標、課程體系、跟崗實習考核監(jiān)控體系和考核機制等,從而提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進職業(yè)教育與我國經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng),同時也為相關(guān)職業(yè)院校的類似專業(yè)提供借鑒和參考。
【文章目錄】：
一 現(xiàn)狀與背景分析
二 實行跟崗實習的意義
    （一） 專業(yè)實踐技能得到提升
    （二） 促進校企合作深層次發(fā)展
    （三） 學生職業(yè)素養(yǎng)的提升
三 現(xiàn)階段跟崗實習存在的主要問題
    （一） 跟崗實習崗位與專業(yè)對口率
    （二） 校企合作層次不深
    （三） 校內(nèi)外教師參與度不高
    （四） 學生職業(yè)素養(yǎng)的缺失
    （五） 跟崗實習管理機制有待完善
四 要解決的問題和對策
    （一） 創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式
    （二） 提高跟崗實習學生的職業(yè)素養(yǎng)
    （三） 健全跟崗實習管理機制,加強跟崗實習的過程監(jiān)控
    （四） 完善跟崗實習的考核機制

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