如今,時(shí)代更迭,信息化技術(shù)手段高速發(fā)展并應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。我國(guó)的機(jī)電專業(yè)教學(xué)模式以傳統(tǒng)教學(xué)為主,顯然這種教學(xué)模式已適應(yīng)不了新時(shí)期對(duì)教學(xué)發(fā)展的要求。改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,把握信息化時(shí)代發(fā)展機(jī)遇,結(jié)合現(xiàn)實(shí)教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新機(jī)電專業(yè)學(xué)習(xí)方法,已成為當(dāng)前我國(guó)眾多高等院校急需解決和探索的任務(wù)要求。文章就機(jī)電專業(yè)教學(xué)中信息化技術(shù)手段的應(yīng)用展開(kāi)了分析。
【文章目錄】：
1 結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)與信息化教學(xué)所長(zhǎng)，充分發(fā)揮兩者優(yōu)勢(shì)
2 結(jié)合機(jī)電專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)信息化教學(xué)軟件
3 增加課堂導(dǎo)入的新穎性
4 提煉教學(xué)內(nèi)容精髓
5 突破教學(xué)重難點(diǎn)
6 結(jié)束語(yǔ)

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本文編號(hào)：2866651