本文關鍵詞： 中職院校 機械教學 方法創(chuàng)新　出處：《科學大眾(科學教育)》2016年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：伴隨著機械在社會發(fā)展中的應用領域越來越廣泛,使得機械教學成為中職院校的重要課程。但是當前中職院校在機械教學方法上卻依然沿用傳統(tǒng)的填鴨式教學,從而忽略了對學生的實踐能力的培養(yǎng)�；诖�,本文通過對當前中職院校機械教學中存在問題的分析,提出機械教學方法創(chuàng)新的策略,從而為促進我國中職院校機械教學水平提供理論參考。
[Abstract]:With the wide application of machinery in the development of society, mechanical teaching has become an important course in secondary vocational colleges. However, the mechanical teaching methods of secondary vocational colleges still follow the traditional spoon-feeding teaching method. Therefore, the cultivation of students' practical ability is neglected. Based on this, this paper analyzes the existing problems in mechanical teaching in secondary vocational colleges and puts forward the innovative strategies of mechanical teaching methods. So as to promote the level of mechanical teaching in secondary vocational schools in China to provide a theoretical reference.
【作者單位】： 江蘇省啟東中等專業(yè)學校;
【分類號】：G712;TH-4
【正文快照】： 一、當前我國中職院校機械教學存在的問題(一)教材定位不合理當前中職院校在機械專業(yè)教材定位過高,教材內容中的概念、理論過于抽象,從而使得其嚴重脫離了學生的實際學習能力,進而增加了學生學習難度。另外,由于教材理論內容過多,使得在實際教學中花費的時間較多,降低了課程教

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本文編號：1488615