本文關鍵詞：高校工科《機電英語》課程教學改革研究

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【摘要】：本文針對高校機械工程類專業(yè)《機電英語》課程教學中存在的問題,結(jié)合本專業(yè)學生就業(yè)應具備的相關知識和能力,確定新的教學目標,并從教學內(nèi)容、教學模式、教學方法、教學手段、考核方式等幾方面進行了教學改革研究與探索。
【作者單位】： 長春光華學院;
【關鍵詞】： 機械工程 機電英語 教學改革
【基金】：長春光華學院教學改革課題
【分類號】：TH-39;H319
【正文快照】： 《機電英語》課程屬于高校開設的專業(yè)英語類課程,涉及到的專業(yè)術語多,詞匯量大,句型多為定語從句、狀語從句以及被動語態(tài),句子冗長繁多;教學內(nèi)容多為與機械類專業(yè)相關的基礎知識與專業(yè)知識,具有客觀性、抽象性,展現(xiàn)形式單一枯燥;教學方式普遍為傳統(tǒng)的教師講,學生被動的聽。每，

本文編號：1125921