發(fā)布時(shí)間：2017-10-31 08:29

  本文關(guān)鍵詞：工科專業(yè)偏理科課程教學(xué)方法探討——以“機(jī)械工程控制基礎(chǔ)”課程為例

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【摘要】：由于工科學(xué)生的非理科思維方式,偏理課程在工科專業(yè)教學(xué)中常采用理科化的教學(xué)方法,導(dǎo)致課程難學(xué)難教�！稒C(jī)械工程控制基礎(chǔ)》即是機(jī)械專業(yè)的偏理課程,需要采用工科化的教學(xué)方法,主要包括:合理安排教學(xué)內(nèi)容,充分重視理論工具;教學(xué)中需建立新觀念、擴(kuò)展原概念、采用口訣化、圖形化等方法學(xué)習(xí)、理解課程內(nèi)容;教師除了規(guī)劃好課程內(nèi)容,還應(yīng)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式,結(jié)合專業(yè)對(duì)象實(shí)施教學(xué),并對(duì)教學(xué)內(nèi)容、方法進(jìn)行創(chuàng)新。
【作者單位】： 廣西大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 偏理課程 工科教學(xué) 機(jī)械工程控制基礎(chǔ) 教學(xué)方法 教學(xué)創(chuàng)新
【基金】：廣西教育廳高校科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目(2013LX015);廣西教育廳科研項(xiàng)目(20130351) 廣西高�，F(xiàn)代設(shè)計(jì)與先進(jìn)制造重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室課題基金資助項(xiàng)目(2016xdsjxjzz002) 廣西自然科學(xué)基金項(xiàng)目(2014GXNSFDA118033)
【分類號(hào)】：G642.4;TH-4
【正文快照】： 幾乎每個(gè)工科本科專業(yè)都有幾門這樣的課程,學(xué)生覺得難學(xué),教師也教得費(fèi)力。對(duì)機(jī)械工程專業(yè)而言,《機(jī)械工程控制基礎(chǔ)》就是這樣的一門課。與本專業(yè)其它課程相比較,它是一門偏理科的課程,具有高度抽象、高度概括、涉及范圍廣等特點(diǎn)。若用理科專業(yè)的教學(xué)方式,或是要求學(xué)生采用數(shù)學(xué)，

本文編號(hào)：1121579