本文關(guān)鍵詞：高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)狀與對(duì)策研究

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【摘要】：加強(qiáng)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是高職院校技能型人才培養(yǎng)的重要手段,是推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的一種重要形式。目前,在高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程中,存在缺少實(shí)習(xí)保障體系,教師積極主動(dòng)參與性低,學(xué)生的期望值偏高,缺乏吃苦精神,學(xué)生管理難度大,學(xué)生溝通能力及心理承受能力較弱等常見問題,導(dǎo)致頂崗實(shí)習(xí)成效較差。文章針對(duì)這些頂崗實(shí)習(xí)存在的問題,給出了相應(yīng)的對(duì)策,為頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量提供了保障。
【作者單位】： 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 頂崗實(shí)習(xí) 計(jì)算機(jī)
【基金】：滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目;項(xiàng)目編號(hào):zlgc2014032
【分類號(hào)】：G712;TP3-4
【正文快照】： 0引言頂崗實(shí)習(xí)是高等職業(yè)院校學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃中一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過頂崗實(shí)習(xí),學(xué)生可以把課堂上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去;反過來,在頂崗實(shí)習(xí)過程中遇到的各種各樣的問題也可以從學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)找到相關(guān)的依據(jù),從學(xué)中做,做中學(xué),真正做到理論與實(shí)際有機(jī)相結(jié)合,積累工作經(jīng)

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本文編號(hào)：833710