本文關(guān)鍵詞：思維型大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)模式探索

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【摘要】：將計算思維能力引入大學(xué)計算機(jī)教育,是高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程改革的一個重要改革方向。分析《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,提出了思維型大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)的課程體系和教學(xué)模式,簡要介紹了廣州大學(xué)在教學(xué)改革中的實踐和效果。
【作者單位】： 廣州大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與教育軟件學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程 教學(xué)改革 思維型教學(xué)模式
【基金】：2013年廣東省教學(xué)改革項目
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 1《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢隨著社會信息化的不斷高速發(fā)展,培養(yǎng)具有計算思維能力的創(chuàng)新應(yīng)用型人才是高校計算機(jī)教學(xué)改革的一個重要方向,改革勢在必行。《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》是高校非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生接觸的第一門計算機(jī)類課程,不僅沒有受到重視,反而面臨著嚴(yán)重

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