本文關(guān)鍵詞：復(fù)合教學(xué)法在高職計算機基礎(chǔ)課中的應(yīng)用研究

  更多相關(guān)文章： 復(fù)合教學(xué)法 講授法 PBL 翻轉(zhuǎn)課堂

【摘要】：《計算機基礎(chǔ)》課程中含有的知識類型較多,如果使用單一的教學(xué)方法難以適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)要求。文章提出復(fù)合教學(xué)法,即根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采用與之相適合的教學(xué)方法。并通過教學(xué)實驗,證明了復(fù)合教學(xué)法比傳統(tǒng)的教學(xué)方法有顯著優(yōu)勢。
【作者單位】： 安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)�；A(chǔ)教學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 復(fù)合教學(xué)法 講授法 PBL 翻轉(zhuǎn)課堂
【基金】：安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校2013年校級教學(xué)研究項目(JXYJ1311)
【分類號】：G434;TP3-4
【正文快照】： 《計算機基礎(chǔ)》作為大專院校的必修課,在每一次的教學(xué)改革中都進(jìn)行了積極的探索和實踐,并取得了一定的成果。《計算機基礎(chǔ)》的教學(xué)方法也從最開始的講授式教學(xué)、到中期的多媒體教學(xué)、再到現(xiàn)在廣泛使用的任務(wù)驅(qū)動式教學(xué);各種教學(xué)法都經(jīng)歷著教學(xué)效果的考驗。當(dāng)前各種先進(jìn)的教學(xué)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 于述偉;王玉孝;;LBL、PBL、TBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的綜合應(yīng)用[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2011年05期

2 崔炳權(quán);何震宇;王慶華;李紅枝;;PBL教學(xué)法的研究綜述和評價[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2009年07期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊權(quán);邱懷娜;黃俊;;醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)改革的實踐與探討[J];基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育;2017年01期

2 羅夙醫(yī);郭海軍;寶福凱;柳愛華;;PBL教學(xué)法在成教醫(yī)學(xué)免疫學(xué)中的應(yīng)用效果[J];熱帶醫(yī)學(xué)雜志;2016年12期

3 錢永軍;鄧蓓;劉雪梅;;TBL教學(xué)法在實習(xí)生心血管系統(tǒng)臨床思維建立中的作用[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2016年24期

4 金龍;吳永紅;;單門課程PBL教學(xué)模式的探索[J];長春工程學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2016年04期

5 施貴寧;黃一華;余麗;;PBL教學(xué)聯(lián)合情景模擬教學(xué)在婦科護(hù)理實踐教學(xué)中的應(yīng)用[J];蛇志;2016年04期

6 徐，

本文編號：526648