國家"互聯(lián)網(wǎng)+"戰(zhàn)略逐步推進,信息技術(shù)高速發(fā)展,滲透到了各行各業(yè)當中。很多傳統(tǒng)行業(yè)對于信息技術(shù)人才的渴求尤為突出。本文將以云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)為例,探索在該專業(yè)中引入傳統(tǒng)技術(shù)下進行的課程教學改革。為培養(yǎng)出信息技術(shù)與傳統(tǒng)技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型人才提供一定的參考價值。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教學過程中面臨的問題
    (一)教學內(nèi)容中缺少傳統(tǒng)技術(shù)支撐
    (二)在教學實踐環(huán)節(jié)缺乏傳統(tǒng)技術(shù)的介入
    (三)重視課程的獨立性、忽視課程的交互性
    (四)教學過程中學生積極性不高
    (五)缺乏創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
二、教學改革的探索
    (一)增加與傳統(tǒng)技術(shù)的黏性
    (二)加強校企合作，充分利用實驗實訓室
    (三)提升專業(yè)教師的綜合能力
    (四)提高師生認識，樹立復(fù)合型人才培養(yǎng)觀念
    (五)引入創(chuàng)客課程，打造創(chuàng)客思維
三、結(jié)語



本文編號：4016244