發(fā)布時(shí)間：2024-07-05 16:43

　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步,云計(jì)算技術(shù)越來(lái)越受到教育工作者的關(guān)注,云計(jì)算也在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中起到了很大的輔導(dǎo)作用.本文針對(duì)目前計(jì)算機(jī)課程教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題,提出了相應(yīng)的解決策略,構(gòu)建了計(jì)算機(jī)課程輔助教學(xué)平臺(tái),并實(shí)踐了基于云計(jì)算的云課堂輔助教學(xué)平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)方法和過(guò)程.

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 高校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)現(xiàn)狀分析
    1.1“重理論輕實(shí)踐”現(xiàn)象嚴(yán)重
    1.2“學(xué)生主體地位”被忽視
    1.3 課程“實(shí)踐”與“理論”結(jié)合不緊密
2 基于云計(jì)算輔助教學(xué)在高校計(jì)算機(jī)類課程教學(xué)中的策略研究
    2.1 增強(qiáng)教師運(yùn)用云計(jì)算輔助教學(xué)的能力
    2.2 充分體現(xiàn)大學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位
    2.3 實(shí)現(xiàn)操作系統(tǒng)課程的分層式實(shí)踐教學(xué)
3 基于云計(jì)算的課程輔助教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建
    3.1 服務(wù)區(qū)
    3.2 管理區(qū)
    3.3 應(yīng)用區(qū)
4 計(jì)算機(jī)類課程云課堂輔助教學(xué)實(shí)踐
5 總結(jié)



本文編號(hào)：4001230