對這個經(jīng)濟的飛速發(fā)展,信息技術(shù)也在飛速地發(fā)生著變化,面對這樣高信息發(fā)展的時代。每個行業(yè)對于計算機方面的技術(shù)人才需求量也日益增多。人們對于計算機教育也越來越重視。針對不同高校的人才培養(yǎng)需求,在面對著不同基礎(chǔ)不同程度的學(xué)生時,計算機基礎(chǔ)教學(xué)不能再采取以往傳統(tǒng)的一刀切方式,而要不斷發(fā)現(xiàn)問題尋找創(chuàng)新。本文主要針對各高校在計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)中存在的諸多問題,提出合理性建議,幫助高校提升基礎(chǔ)計算機課程教學(xué)

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【文章目錄】：
一、高校計算機基礎(chǔ)課程現(xiàn)狀及問題
    (一)學(xué)生計算機水平高低不一
    (二)教學(xué)模式單一
    (三)課程體系陳舊
二、針對高校計算機基礎(chǔ)課程現(xiàn)狀及問題提出的建議
    (一)以學(xué)生為主分級教學(xué)
    (二)構(gòu)建多元化的教學(xué)模式
    (三)創(chuàng)新課程體系
三、結(jié)束語



本文編號：3980037