大數(shù)據(jù)時代背景下,計算機技術(shù)在各行各業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用,基于社會對計算機人才的需求,計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的重要性也不斷提高。為提高計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學質(zhì)量,必須對教學模式與方法進行積極創(chuàng)新與改進,培養(yǎng)社會需要的高素質(zhì)計算機人才。文章主要對大數(shù)據(jù)時代下計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學的創(chuàng)新策略進行了分析,不斷創(chuàng)新課堂教學方法,提高課堂教學效果質(zhì)量。希望能夠為相關(guān)工作提供指導與參考。 

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【文章目錄】：
1.改變教學理念
2.創(chuàng)新教學內(nèi)容與方法
3.加強實訓室建設(shè)
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]層次化教學在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)上的應(yīng)用研究[J]. 龔杰恒.  電腦迷. 2017(06)

碩士論文
[1]面向混合學習的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方法研究與實現(xiàn)[D]. 李曉嵐.華南理工大學 2014



本文編號：3674988