時代的發(fā)展要求有與之相適應(yīng)的評價方式。新課程改革把課程評價觀和評價方式的轉(zhuǎn)變作為重要的目標(biāo)之一,指出“要建立素質(zhì)教育全面發(fā)展的評價體系”。而電子學(xué)檔評價作為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下質(zhì)性的學(xué)生評價方法正適應(yīng)了目前評價改革與網(wǎng)絡(luò)對評價的要求,故脫穎而出,成為目前最有發(fā)展前景的評價方法之一。作者從計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課的教學(xué)實踐出發(fā),在閱讀了大量與電子學(xué)檔評價有關(guān)的國內(nèi)外資料之后,認(rèn)為電子學(xué)檔評價是一種發(fā)展性評價。運用電子學(xué)檔評價可以培養(yǎng)學(xué)生的多種智能,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也為我們運用電子學(xué)檔評價方法提供了必要條件。在計算機(jī)基礎(chǔ)課中運用電子學(xué)檔評價,更是課程自身的特點所決定的。本論文在第一、第二部分對電子學(xué)檔評價作了概述,論述了在計算機(jī)基礎(chǔ)課中采用電子學(xué)檔評價的優(yōu)勢,第三部分簡述了電子學(xué)檔評價的理論基礎(chǔ)。第四部分闡述了電子學(xué)檔評價項目的設(shè)計以及在實施過程中的具體操作。第五部分,說明電子學(xué)檔評價的系統(tǒng)支持以及實施的策略。第六部分是寫電子學(xué)檔評價在計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用實驗及效果,并得出實驗結(jié)論。結(jié)束語部分,在實踐的基礎(chǔ)上得出研究結(jié)論,給出建設(shè)性建議,為從事電子學(xué)檔評價的同行們提出了建設(shè)性意見,以供借鑒。 

【文章頁數(shù)】：42 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
第一章 問題的提出
    一、時代呼喚促進(jìn)人格和諧發(fā)展的教學(xué)評價方式，學(xué)檔評價方式以其獨有的魅力引起了教育者的廣泛關(guān)注
    二、電子學(xué)檔評價的國內(nèi)外應(yīng)用現(xiàn)狀
    三、當(dāng)前電子學(xué)檔評價實踐的環(huán)境及展望
    四、電子學(xué)檔評價在中等職業(yè)學(xué)校的計算機(jī)課中應(yīng)用研究的意義
第二章 電子學(xué)檔評價概述
    一、學(xué)檔評價發(fā)展歷程及概念界定
    二、學(xué)檔的分類及內(nèi)容
    三、電子學(xué)檔評價的特點
    四、在計算機(jī)基礎(chǔ)課中運用電子學(xué)檔評價的優(yōu)勢
第三章 計算機(jī)基礎(chǔ)課電子學(xué)檔評價的理論基礎(chǔ)
    一、理論基礎(chǔ)
    二、構(gòu)建的原則
第四章 構(gòu)建計算機(jī)課電子學(xué)檔評價平臺
    一、設(shè)計計算機(jī)基礎(chǔ)課電子學(xué)檔評價項目的具體方案
    二、電子學(xué)檔評價在實施過程中的具體操作
第五章 計算機(jī)課電子學(xué)檔評價平臺軟件支持及實施策略
    一、本電子學(xué)檔評價采用BLOG（網(wǎng)絡(luò)日志），需要IIS 服務(wù)器的支持，主要使用軟件
    二、電子學(xué)檔評價在計算機(jī)課中的實施策略
第六章 電子學(xué)檔評價在計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用效果
    一、實驗數(shù)據(jù)及分析
    二、實驗結(jié)論
    三、實驗中留待解決的問題
第七章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3651301