“微”時代下基于微信公眾號的課程教學(xué)改革——以《計算機(jī)信息技術(shù)》課程為例
發(fā)布時間:2022-02-15 15:53
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展、智能終端的大眾化,微信App已成為當(dāng)下智能終端中必不可少的軟件,而作為微信主要功能的微信公眾號已被大眾所接受。該文介紹將《計算機(jī)信息技術(shù)》課程內(nèi)容,借助秀米、問卷星等工具制作成圖文消息,構(gòu)建在微信公眾號中,推送給學(xué)生,使學(xué)生在課余能自主學(xué)習(xí)。
【文章來源】:電腦知識與技術(shù). 2020,16(21)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
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【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]問卷星平臺在計算機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 諸吟佳. 職業(yè). 2019(20)
[2]“微信公眾平臺+問卷星+考試酷”組合在教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李志輝. 現(xiàn)代計算機(jī)(專業(yè)版). 2017(33)
[3]微信公眾平臺應(yīng)用于高職課程教學(xué)的探索與實踐[J]. 鐘貞魁. 信息與電腦(理論版). 2017(16)
[4]基于微信公眾平臺的移動微型學(xué)習(xí)實證研究——以“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)公眾平臺”為例[J]. 山峰,檀曉紅,薛可. 開放教育研究. 2015(01)
本文編號:3626906
【文章來源】:電腦知識與技術(shù). 2020,16(21)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
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【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]問卷星平臺在計算機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 諸吟佳. 職業(yè). 2019(20)
[2]“微信公眾平臺+問卷星+考試酷”組合在教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李志輝. 現(xiàn)代計算機(jī)(專業(yè)版). 2017(33)
[3]微信公眾平臺應(yīng)用于高職課程教學(xué)的探索與實踐[J]. 鐘貞魁. 信息與電腦(理論版). 2017(16)
[4]基于微信公眾平臺的移動微型學(xué)習(xí)實證研究——以“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)公眾平臺”為例[J]. 山峰,檀曉紅,薛可. 開放教育研究. 2015(01)
本文編號:3626906
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