發(fā)布時(shí)間：2022-01-27 23:20

　　在智慧教育蓬勃發(fā)展的背景下,新技術(shù)的涌現(xiàn)對(duì)教育教學(xué)發(fā)展產(chǎn)生的影響不斷擴(kuò)大。文章解讀了智慧教育理念,通過分析計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程學(xué)情,提出了智慧教育對(duì)教師和學(xué)生的新要求,并以知識(shí)點(diǎn)"計(jì)算機(jī)硬件組成及特點(diǎn)"為例,從智慧教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)環(huán)境、教育模式等角度展現(xiàn)了智慧教育模式的建構(gòu)過程。應(yīng)用結(jié)果表明,智慧教育模式的構(gòu)建有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 

【文章來源】：湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,19(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 智慧教育的理念解讀
2 課程及學(xué)情分析
3 智慧教育對(duì)師生的新要求
    3.1 對(duì)教師的要求
    3.2 對(duì)學(xué)生的要求
4 智慧教育模式建構(gòu)———以知識(shí)點(diǎn)“計(jì)算機(jī)硬件組成及特點(diǎn)”為例
    4.1 設(shè)計(jì)智慧教育教學(xué)活動(dòng)
    4.2整合智慧教育環(huán)境h
    4.3 運(yùn)行智慧教學(xué)模式
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]我國智慧教育研究熱點(diǎn)和趨勢(shì)分析[J]. 張潔靜.  中國教育技術(shù)裝備. 2019(17)
[3]智慧教育研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[J]. 鄭慶華,董博,錢步月,田鋒,魏筆凡,張未展,劉均.  計(jì)算機(jī)研究與發(fā)展. 2019(01)
[4]計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 肖祥.  湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
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[6]智慧教育的三重境界:從環(huán)境、模式到體制[J]. 黃榮懷.  現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究. 2014(06)
[7]信息技術(shù)環(huán)境下智慧課堂構(gòu)建方法及案例研究[J]. 唐燁偉,龐敬文,鐘紹春,王偉.  中國電化教育. 2014(11)
[8]智慧教育:教育信息化的新境界[J]. 祝智庭,賀斌.  電化教育研究. 2012(12)



本文編號(hào)：3613262