隨著現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,計(jì)算機(jī)也在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下獲得更為廣泛的應(yīng)用。而現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)市場也為了尋求新的發(fā)展機(jī)遇,往往會(huì)在行業(yè)發(fā)展中引入應(yīng)用型人才,以滿足市場對人才的需求。而對于高校來說,其在對計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中也應(yīng)迎合經(jīng)濟(jì)市場對人才的需求,尤其是在基礎(chǔ)課程教學(xué)中重視應(yīng)用型人才的培養(yǎng)方式,以此才能為市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入更多活力,為社會(huì)發(fā)展輸出更多應(yīng)用型計(jì)算機(jī)人才。 

【文章來源】：軟件. 2020,41(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中應(yīng)用型人才培養(yǎng)的作用及價(jià)值
    1.1 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中應(yīng)用型人才培養(yǎng)的作用
    1.2 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中應(yīng)用型人才培養(yǎng)的價(jià)值
        1.2.1 能為市場輸送更多高素質(zhì)人才，滿足市場對人才需求
        1.2.2 能促進(jìn)學(xué)生更好的就業(yè)
2 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中應(yīng)用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及問題
    2.1 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)目標(biāo)不明確
    2.2 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)投入不足
    2.3 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程師資力量薄弱
3 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)總應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑
    3.1 明確計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)目標(biāo)
    3.2 補(bǔ)充并完善計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)體系
    3.3 加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的資金投入
    3.4 增強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程師資力量，提升教師綜合能力
4 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3562265