微信移動學(xué)習(xí)在中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用微探
發(fā)布時間:2021-10-31 12:18
在現(xiàn)代社會中,計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展下,信息技術(shù)逐步被大眾所接受并運用到了生活和學(xué)習(xí)中,比如微信聊天、支付、文件傳送已成為現(xiàn)實,甚至可用微信來進行教學(xué)。由于網(wǎng)絡(luò)的特性,學(xué)生可以打破陳舊的學(xué)習(xí)方式,在微信上也可以隨時學(xué)習(xí)到新知識,這種方式推動教育的進步,基于此,結(jié)合微信這款A(yù)PP對中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)進行分析。
【文章來源】:中外企業(yè)家. 2020,(08)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 微信概述及微信教學(xué)可行性分析
2 微信移動學(xué)習(xí)在中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
3 結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)思維下的中職計算機教學(xué)實踐探討[J]. 張成江. 計算機產(chǎn)品與流通. 2019(10)
[2]基于翻轉(zhuǎn)課堂的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計與實踐[J]. 賈曉霞. 數(shù)字通信世界. 2019(10)
[3]以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機專業(yè)教學(xué)改革初探[J]. 林祥云,陳智善. 中國現(xiàn)代教育裝備. 2019(06)
[4]“微課”在高職《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用分析[J]. 葉軍偉. 科技經(jīng)濟導(dǎo)刊. 2018(33)
[5]基于大數(shù)據(jù)下的中職計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革[J]. 王淼. 農(nóng)家參謀. 2017(23)
本文編號:3468122
【文章來源】:中外企業(yè)家. 2020,(08)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 微信概述及微信教學(xué)可行性分析
2 微信移動學(xué)習(xí)在中職計算機基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
3 結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)思維下的中職計算機教學(xué)實踐探討[J]. 張成江. 計算機產(chǎn)品與流通. 2019(10)
[2]基于翻轉(zhuǎn)課堂的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計與實踐[J]. 賈曉霞. 數(shù)字通信世界. 2019(10)
[3]以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計算機專業(yè)教學(xué)改革初探[J]. 林祥云,陳智善. 中國現(xiàn)代教育裝備. 2019(06)
[4]“微課”在高職《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用分析[J]. 葉軍偉. 科技經(jīng)濟導(dǎo)刊. 2018(33)
[5]基于大數(shù)據(jù)下的中職計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革[J]. 王淼. 農(nóng)家參謀. 2017(23)
本文編號:3468122
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