在2020年初的全國突發(fā)疫情下,高校響應(yīng)教育部的"停課不停學(xué)"號(hào)召,大力度推行在線教學(xué),雖然集中涌現(xiàn)了教師、學(xué)生和教學(xué)平臺(tái)三方面的問題,但是通過對一個(gè)較為成功的教學(xué)實(shí)踐案例的描述與分析,發(fā)現(xiàn)了高校推行在線教學(xué)的兩個(gè)成功模式:以BOPPPS為核心的在線教學(xué)過程的組織模式、以金課標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向的錄播知識(shí)點(diǎn)教學(xué)視頻+直播講解+課程群互動(dòng)交流的在線教學(xué)方法的組合模式。以上發(fā)現(xiàn)顯著改善了教學(xué)效果,可以為高校計(jì)算機(jī)類專業(yè)課教學(xué)改革提供有益借鑒。 

【文章來源】：高教學(xué)刊. 2020,(35)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》第1次課的授課流程

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3432501