在我國現(xiàn)代化急速發(fā)展的時期,信息產(chǎn)業(yè)已成為促進國民經(jīng)濟發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。為了滿足社會對信息技術(shù)人才的需求,信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)需要大量具有創(chuàng)新精神和實踐應(yīng)用能力的人才。當(dāng)前,高職學(xué)校難以培養(yǎng)出符合企業(yè)需求的人才,因此,學(xué)校與企業(yè)之間的合作是職業(yè)教育與企業(yè)共同發(fā)展的必然選擇。校企雙方的優(yōu)勢互補和資源交換能夠有效地提高信息教育的針對性和時效性。本文針對高校所培養(yǎng)的人才素質(zhì)不能滿足企業(yè)需求的問題,分析了高校與企業(yè)合作中人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在的問題。從雙向性、互補性和相關(guān)性三個方面分析了校企人才合作發(fā)展的優(yōu)勢。針對單個企業(yè)校企合作的資源短缺現(xiàn)象,提出了校企聯(lián)合發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(14)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、校企合作的維度分析
    (一)校企合作具有雙向性。
    (二)校企合作具有互補性。
    (三)校企合作具有相關(guān)性。
二、企業(yè)聯(lián)合校企合作模式的優(yōu)勢
    (一)能夠更好發(fā)揮出教學(xué)資源的應(yīng)用價值。
    (二)有效提高學(xué)生的就業(yè)率。
    (三)有利于提高學(xué)校聲譽。
三、校企合作發(fā)展要點把控
    (一)簽訂校企合作協(xié)議書。
    (二)重視理論教學(xué)的發(fā)展。
    (三)注重實踐與教學(xué)的結(jié)合。
    (四)注重學(xué)生的就業(yè)發(fā)展。
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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