近年來,VR作為一種新興的視覺技術(shù)和體驗式的感受,以科技在計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)發(fā)展中構(gòu)造出一個虛擬的境界,使參與者獲得與現(xiàn)實類似的感覺。本文淺談VR在高職計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用,從教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)問題和發(fā)展策略三個方面對VR在高職計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用進行探討,從而進一步加強VR在高職計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用效果。 

【文章來源】：信息記錄材料. 2020,21(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 VR在高職計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
3 VR在高職計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用問題
    3.1 輔助高職計算機專業(yè)的課堂教學(xué)
    3.2 優(yōu)化教師教學(xué)方法
4 VR在高職計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用發(fā)展策略
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）在高職計算機各專業(yè)教學(xué)應(yīng)用機制探討[J]. 汪輝進,何竟文,劉紅霞.  南昌師范學(xué)院學(xué)報. 2019(03)
[2]VR在高職計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 龔雪.  電腦迷. 2019(01)



本文編號：3416713