大數(shù)據(jù)背景下高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革路徑探討
發(fā)布時(shí)間:2021-08-28 06:08
文章首先說(shuō)明了大數(shù)據(jù)在高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的重要性,然后重點(diǎn)分析了大數(shù)據(jù)背景下高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革路徑,同時(shí)指出了高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革中需要注意的一些問(wèn)題,以期能夠進(jìn)一步提升高校教學(xué)水平。
【文章來(lái)源】:科技風(fēng). 2020,(18)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
1 大數(shù)據(jù)在高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的重要性
2 大數(shù)據(jù)背景下高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革路徑
2.1 制定教學(xué)改革規(guī)劃
2.2 提升教師素養(yǎng)
2.3 創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容
2.4 優(yōu)化課程體系
2.5 完善教學(xué)模式
3 高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革中需要注意的問(wèn)題
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革探討[J]. 趙麗坤. 中國(guó)新通信. 2019(19)
[2]大數(shù)據(jù)背景下高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教改思考[J]. 趙倩. 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(05)
[3]基于大數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程創(chuàng)新教學(xué)研究[J]. 李建芳. 淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
本文編號(hào):3367959
【文章來(lái)源】:科技風(fēng). 2020,(18)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
1 大數(shù)據(jù)在高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的重要性
2 大數(shù)據(jù)背景下高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革路徑
2.1 制定教學(xué)改革規(guī)劃
2.2 提升教師素養(yǎng)
2.3 創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容
2.4 優(yōu)化課程體系
2.5 完善教學(xué)模式
3 高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革中需要注意的問(wèn)題
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程改革探討[J]. 趙麗坤. 中國(guó)新通信. 2019(19)
[2]大數(shù)據(jù)背景下高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教改思考[J]. 趙倩. 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(05)
[3]基于大數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程創(chuàng)新教學(xué)研究[J]. 李建芳. 淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
本文編號(hào):3367959
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