發(fā)布時(shí)間：2021-06-27 21:51

　　隨著近些年科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)形成很大帶動(dòng)作用,產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需要更多的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才。所以,培養(yǎng)與市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)相符合的優(yōu)秀人才是當(dāng)前高校教育教學(xué)的主要目標(biāo)。但現(xiàn)階段很多高校在培養(yǎng)計(jì)算機(jī)人才領(lǐng)域存在諸多問題,在很大程度上影響著計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才的培養(yǎng)。本研究以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,探討高校培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才的優(yōu)化模式。 

【文章來源】：計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、我國計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才需求現(xiàn)狀分析
二、高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才培養(yǎng)中存在的問題
    (一)計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才培養(yǎng)定位模糊,結(jié)構(gòu)設(shè)置缺乏合理性
    (二)教學(xué)環(huán)節(jié)依舊沿用原有學(xué)科體系
    (三)高校人才培養(yǎng)難以對(duì)接計(jì)算機(jī)行業(yè)需求
    (四)高校“雙師型”師資力量不足
三、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才培養(yǎng)模式
    (一)合理設(shè)置課程,創(chuàng)建柔性化課程體系
    (二)構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
    (三)構(gòu)建校企深度融合計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)機(jī)制
四、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐——以計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生工作室為平臺(tái)[J]. 余方.  課程教育研究. 2019(22)
[2]應(yīng)用型高校計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究——以集寧師范學(xué)院為例[J]. 賀志新.  集寧師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[3]構(gòu)建以市場(chǎng)為導(dǎo)向的獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)類高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式[J]. 楊玉婷,康厚良.  計(jì)算機(jī)時(shí)代. 2018(10)
[4]面向市場(chǎng)需求的計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究[J]. 李新金.  智庫時(shí)代. 2018(40)
[5]轉(zhuǎn)型背景下計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐[J]. 王春霞.  電腦知識(shí)與技術(shù). 2018(10)



本文編號(hào)：3253673