遠(yuǎn)程開放教育和計算機(jī)技術(shù)支持息息相關(guān),現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育有效整合了多媒體、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、有線通訊與衛(wèi)星等諸多技術(shù),令受教者可在信息化氛圍中展開交互式學(xué)習(xí)。本研究在分析遠(yuǎn)程開放開放教育發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上,從多媒體與網(wǎng)絡(luò)兩個層面闡釋了遠(yuǎn)程開放教育的計算機(jī)技術(shù)支持。 

【文章來源】：信息記錄材料. 2020,21(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 遠(yuǎn)程開放教育發(fā)展歷程
3 遠(yuǎn)程開放教育計算機(jī)技術(shù)支持
    3.1 多媒體技術(shù)支持
    3.2 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]遠(yuǎn)程開放教育非學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)支持服務(wù)的幾點(diǎn)思考[J]. 王芳.  北京宣武紅旗業(yè)余大學(xué)學(xué)報. 2017(04)
[2]基于Moodle動態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境的在線協(xié)同教學(xué)模式構(gòu)建研究[J]. 馬東宇.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2016(12)
[3]微信公眾平臺支持下的混合式教學(xué)在遠(yuǎn)程開放教育中的實(shí)現(xiàn)——以統(tǒng)計學(xué)課程學(xué)習(xí)為例[J]. 孔杏.  河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(綜合版). 2015(04)



本文編號：3253495