知識體系視角下的單片機課程教學建議
發(fā)布時間:2021-06-13 18:58
<正>一、構建專業(yè)知識體系的意義知識體系是跟碎片知識相對應的概念,指高度有序的知識集合。從這個意義來說,專業(yè)知識體系是一張高度有序的網(wǎng),網(wǎng)的各個節(jié)點就是專業(yè)知識,但如果沒有各個節(jié)點的有序連接,各個知識點就是割裂的,是碎片化的。教育的目標之一就是要幫助學生建立一個相對完整的專業(yè)知識體系,所以需要制定可續(xù)系統(tǒng)培養(yǎng)方案。因此教師要站在整個專業(yè)培養(yǎng)方案的背景下,審視所授課程在整個培養(yǎng)方案中的位置,所要傳授的課程內(nèi)容及要達到的教學目標。
【文章來源】:現(xiàn)代教育. 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、構建專業(yè)知識體系的意義
二、當前單片機教學在知識體系構建方面的問題
三、利于專業(yè)知識體系構建的單片機教學建議
本文編號:3228131
【文章來源】:現(xiàn)代教育. 2020,(03)
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一、構建專業(yè)知識體系的意義
二、當前單片機教學在知識體系構建方面的問題
三、利于專業(yè)知識體系構建的單片機教學建議
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