發(fā)布時(shí)間：2021-02-03 06:51

　　大數(shù)據(jù)技術(shù)是在海量數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上利用特定的算法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整合,向用戶推送精準(zhǔn)的分析結(jié)果,以提高數(shù)據(jù)分析的精準(zhǔn)度及科學(xué)性。高校《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)具有知識(shí)點(diǎn)多、涉及面廣的特點(diǎn),且目前高校《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)還存在知識(shí)內(nèi)容陳舊、教學(xué)模式落后的問(wèn)題,大數(shù)據(jù)環(huán)境下這些問(wèn)題都亟待解決。文章就針對(duì)高�！队�(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)改革的問(wèn)題進(jìn)行探討,分析大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值,分析《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)現(xiàn)有的問(wèn)題,并提出具體的解決策略。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)新通信. 2020,22(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值
二、高�！队�(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)存在的問(wèn)題
    2.1教學(xué)模式單一
    2.2教學(xué)內(nèi)容陳舊
    2.3缺乏校企多方合作
三、大數(shù)據(jù)環(huán)境中《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程改革策略
    3.1強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性
    3.2采用豐富的教學(xué)技術(shù)及方法
    3.3采用“一專多能”的人才培養(yǎng)模式
    3.4采用多元化的校企合作模式



本文編號(hào)：3016084