高等教育本科人才培養(yǎng)中,樹立課程建設(shè)新理念,推進課程改革創(chuàng)新,以學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)出（Outcome-based Education, OBE）為中心的建設(shè)理念,要基于"學(xué)生學(xué)為中心"進行反向教學(xué)設(shè)計,有效支撐培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求的達成。本文以作者講授的本科生材料計算基礎(chǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀為例,分析教學(xué)過程中存在的問題,并通過學(xué)情分析,翻轉(zhuǎn)課堂的雙語教學(xué)設(shè)計和進行OBE的學(xué)習(xí)過程考核評價三個方面提出了改進思路。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 目前存在的主要問題
2 思考與改進
3 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3016065