新工科背景下信息工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-21 18:29
這些年來(lái),在時(shí)代大力發(fā)展的背景下,高等教育也在大力改革。而新工科建設(shè),就是改革背景下出現(xiàn)的內(nèi)容。從實(shí)際情況來(lái)看,新工科建設(shè)的核心,其實(shí)就是為了建立起以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式,以此來(lái)培養(yǎng)多元化、創(chuàng)新型的信息工程人才。在當(dāng)前社會(huì)中,針對(duì)信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題,也需要及時(shí)進(jìn)行完善和改進(jìn),為"新工科"背景下的信息工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供思路。在本文中,就針對(duì)這部分的內(nèi)容進(jìn)行了探討。
【文章來(lái)源】:計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020年05期
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、當(dāng)前信息工程專業(yè)教育方面存在的問(wèn)題
(一)教育理念還比較滯后
(二)培養(yǎng)機(jī)制比較落后
(三)培養(yǎng)模式不完善
二、新工科背景下信息工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新對(duì)策
(一)積極地構(gòu)建起以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)理念
(二)積極地改革當(dāng)前的人才培養(yǎng)模式
(三)需要積極地完善信息工程課程體系的建設(shè)
三、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“新工科”背景下電子信息工程專業(yè)應(yīng)用-創(chuàng)新復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的思考和探索[J]. 趙進(jìn)輝,袁海超,劉木華,黃俊仕. 教育現(xiàn)代化. 2019(56)
[2]新工科背景下的電子信息工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探討[J]. 劉明堂,楊陽(yáng)蕊. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2018(20)
[3]新工科背景下軟件工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式[J]. 高文蓮,高志娥,王翠娥. 呂梁學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)
本文編號(hào):2930281
【文章來(lái)源】:計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020年05期
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、當(dāng)前信息工程專業(yè)教育方面存在的問(wèn)題
(一)教育理念還比較滯后
(二)培養(yǎng)機(jī)制比較落后
(三)培養(yǎng)模式不完善
二、新工科背景下信息工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新對(duì)策
(一)積極地構(gòu)建起以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)理念
(二)積極地改革當(dāng)前的人才培養(yǎng)模式
(三)需要積極地完善信息工程課程體系的建設(shè)
三、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“新工科”背景下電子信息工程專業(yè)應(yīng)用-創(chuàng)新復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的思考和探索[J]. 趙進(jìn)輝,袁海超,劉木華,黃俊仕. 教育現(xiàn)代化. 2019(56)
[2]新工科背景下的電子信息工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探討[J]. 劉明堂,楊陽(yáng)蕊. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2018(20)
[3]新工科背景下軟件工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式[J]. 高文蓮,高志娥,王翠娥. 呂梁學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(02)
本文編號(hào):2930281
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