在目前的單片機應用技術課程教學過程中存在著諸多的問題,導致實際教學效果不甚理想,對此,教師應該積極探索和研究教學改革和創(chuàng)新的有效路徑,致力于最大程度地調(diào)動學生的主觀能動性,確保該門課程的理論和實踐教學能夠取得良好效果,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的應用型人才。以上就是文章所要探究的重要內(nèi)容,希望可以在教學實踐中起到參考和借鑒的作用,加快高職院校教學改革步伐,促進我國高職教育長效發(fā)展。 

【文章來源】：時代農(nóng)機. 2020年06期 第103-104頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 高職院校單片機應用技術課程教學現(xiàn)存問題分析
2 高職院校單片機應用技術課程教學改革路徑
3 結(jié)語



本文編號：2911495