本文選題：CDIO理念 + “三段式”教學模式　； 參考：《科教導刊(中旬刊)》2016年01期

【摘要】：素質教育注意培養(yǎng)學生的探究、操作能力、分析、解決問題能力,交流與合作等諸多方面的能力。本文針對"專業(yè)入門課程"教學中存在的問題,探討"課堂教學+基礎實踐+實訓拓展"的三段式CDIO教學模式,積極開展試驗研究,以期待提升該類課程的教學效果。通過兩學期的實踐證明,三段式CDIO教學模式的"教、學、做"效果較好,激發(fā)了80%~90%學生的學習興趣、強化了實踐能力。
[Abstract]:Quality education pays attention to cultivating students' abilities of inquiry, operation, analysis, problem solving, communication and cooperation. In view of the problems existing in the teaching of "Professional introductory course", this paper probes into the three-stage CDIO teaching mode of "practice and Development of basic practice in classroom Teaching", and actively carries out experimental research in order to improve the teaching effect of this kind of course. Through the practice of two semesters, it has been proved that the teaching, learning and doing of the three-stage CDIO teaching model has a good effect, which has stimulated the learning interest of 80% of the students and strengthened their practical ability.
【作者單位】： 電子科技大學成都學院;
【分類號】：TP3-4;G642

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 張文初;謝永超;;融入CDIO理念的應用電子技術專業(yè)建設[J];中國電力教育;2012年05期

2 王海濤;程海峰;胡寧;;基于CDIO模式的建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)改革研究[J];中國電力教育;2013年01期

3 李小飛;;CDIO教學法在復變函數(shù)與積分變換課程中的應用[J];價值工程;2014年01期

4 溫秀梅;孟凡興;司亞超;高麗婷;;基于CDIO的計算機類應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的改革與實踐[J];計算機光盤軟件與應用;2013年24期

5 孫雪景;;基于CDIO理念的“大氣污染控制工程”教學改革探討[J];中國電力教育;2014年05期

6 王麗君;王欣欣;;基于CDIO理念的機械設計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)模式的探索[J];華北水利水電學院學報(社科版);2012年01期

7 許慶煒;余慧;楊莉;;基于CDIO模式開展計算機科學與技術專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)[J];湖北第二師范學院學報;2012年02期

8 劉美;禹柳飛;王濤;;基于CDIO理念的卓越人才培養(yǎng)的探索與實踐——以廣東石油化工學院電氣工程及其自動化專業(yè)為例[J];廣東石油化工學院學報;2012年02期

9 王愛國;孫道勝;吳修勝;;基于CDIO理念的無機非金屬材料工程課程體系優(yōu)化與內容設計[J];科技信息;2013年03期

10 李珍香;李全福;;基于CDIO模式的微機原理與接口技術課程實驗教學改革與實踐[J];實驗室科學;2013年01期

相關會議論文 前8條

1 張江林;鄧昌建;;CDIO模式下電力系統(tǒng)繼電保護課程改革[A];全國數(shù)字媒體技術專業(yè)建設與人才培養(yǎng)研討會論文集[C];2011年

2 郭欣;翟吉方;;借鑒國際CDIO的改革與創(chuàng)新——以大連東軟信息學院為例[A];遼寧省高等教育學會2013年學術年會暨第四屆中青年學者論壇論文摘要集[C];2013年

3 王洪發(fā);于鋒;;基于CDIO理念的WEB程序設計教學改革探索[A];第三屆教學管理與課程建設學術會議論文集[C];2012年

4 吳欣;張奎;何宏;呂永桂;王云;;基于CDIO工程教育大綱的材料力學的教學實踐[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學術暨教學研討會論文集[C];2011年

5 賀科學;;基于CDIO的信號處理課程群教學改革的探討[A];教育部中南地區(qū)高等學校電子電氣基礎課教學研究會第二十屆學術年會會議論文集（上冊）[C];2010年

6 王海江;彭靜;楊玲;姚振東;謝明元;;CDIO模式下的信號處理課程群建設[A];2009年中國高校通信類院系學術研討會論文集[C];2009年

7 熊光晶;陸小華;康全禮;陳珠琳;;基于CDIO能力培養(yǎng)大綱的土木工程課程體系[A];高等學校土木工程專業(yè)建設的研究與實踐——第九屆全國高校土木工程學院（系）院長（主任）工作研討會論文集[C];2008年

8 張燕君;畢衛(wèi)紅;齊躍峰;;基于CDIO能力培養(yǎng)的光纖傳感課程的改革與實踐[A];2006—2010年教育部高等學校光電信息科學與工程專業(yè)教學指導分委員會及協(xié)作委員會2009年全體會議論文集[C];2009年

相關碩士學位論文 前4條

1 張英;基于CDIO理念我國機械設計制造及其自動化專業(yè)本科課程體系研究[D];浙江大學;2014年

2 孟凡健;基于CDIO的教學案例設計[D];石家莊鐵道大學;2013年

3 杜書珍;CDIO理念下職業(yè)培訓包培訓項目研究[D];天津職業(yè)技術師范大學;2015年

4 李妍;基于CDIO的我國卓越工程師培養(yǎng)研究[D];中南大學;2012年

，

本文編號：1954685