藝術類院校計算機應用基礎教學中計算思維與應用技能的雙重培養(yǎng)
本文選題:計算機 + 計算思維。 參考:《中國新通信》2016年24期
【摘要】:藝術類院校計算機應用基礎教學需要根據(jù)當前我國不斷加深的新課程改革作出創(chuàng)新與改革,尋找更加切實有效的教學策略,同時培養(yǎng)學生的計算思維和應用技能,促使藝術類院校計算機應用基礎教學能夠形成系統(tǒng)的教學體系。據(jù)此,本文主要針對計算思維能力培養(yǎng)和計算機應用技能培養(yǎng)兩個方面提出了幾點策略建議。
[Abstract]:The basic teaching of computer application in art colleges should be innovated and reformed according to the deepening new curriculum reform in our country at present, to find more practical and effective teaching strategies, and at the same time to train the students' computational thinking and applied skills. To promote the basic teaching of computer application in art colleges and universities can form a systematic teaching system. Based on this, this paper puts forward some strategic suggestions on the cultivation of computational thinking ability and computer application skills.
【作者單位】: 云南藝術學院;
【基金】:2016年度云南省教育廳科學研究基金一股項目“基于VBA的Office二次開發(fā)在藝術院校計算機基礎教學中的運用模式研究”(項目編號:2016ZZX173)的研究成果
【分類號】:G642;TP3-4
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,本文編號:1818786
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