計算機專業(yè)教師發(fā)展與綜合素質(zhì)提升
發(fā)布時間:2017-11-12 00:33
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【摘要】:本文結(jié)合學(xué)校計算機系開展的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗,闡述了計算機專業(yè)教育的質(zhì)量取決于任課教師的個人綜合素質(zhì)。文章探討了教師個人綜合素質(zhì)的提升對教育的普及,及促進高校發(fā)展的重要作用。
【作者單位】: 黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院;
【分類號】:G715.1;TP3-4
【正文快照】: 隨著社會的發(fā)展,我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的進一步深化,對廣大教師的專業(yè)化提出了更新、更高的要求,教師只會傳授書本知識是遠遠不夠的。依據(jù)《教育部關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實踐制度的意見》,我院安排計算機專業(yè)教師到企業(yè)開展頂崗實踐活動,以提高教師實際操作水
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1 葛祥國;鮑明勇;;高職院校教師的信息素養(yǎng)及培養(yǎng)[J];科技信息(科學(xué)教研);2008年04期
2 張中興;齊曉翠;趙麗娜;張金耀;;醫(yī)學(xué)高職高專院校畢業(yè)生五年自然生長期就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析——以滄州醫(yī)專2007屆畢業(yè)生為例[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2013年04期
3 劉沖;姜照雯;;提升高職“多元”吸引力[J];教育與職業(yè);2014年01期
4 ;[J];;年期
,本文編號:1173599
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