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康復(fù)花園植物景觀設(shè)計研究

發(fā)布時間:2017-09-13 20:18

  本文關(guān)鍵詞:康復(fù)花園植物景觀設(shè)計研究


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【摘要】:康復(fù)花園是近年來新興的一種以康復(fù)保健功能為設(shè)計主題的景觀類型?祻(fù)花園通過植物色彩、氣味、造型,以及園林整體環(huán)境的營造,滿足老幼病殘等弱勢群體的生理及心理需求。通過實踐表明,康復(fù)景觀中園藝療法在慢性病、思維功能障礙等的康復(fù)保健治療上,取得良好的效果。因此康復(fù)花園植物景觀設(shè)計受到越來越多的園林設(shè)計者的重視。 首先,論文從康復(fù)性景觀的研究背景出發(fā),闡明了論文研究的意義、范圍、康復(fù)性景觀的四重屬性及其五個階段的發(fā)展歷程,確定了文章的研究方法以及研究框架。接下來以對支撐康復(fù)花園景觀設(shè)計的植物治療理論和環(huán)境行為理論的研究為基礎(chǔ),掌握康復(fù)性花園與普通花園的區(qū)別,歸納出康復(fù)性景觀中空間應(yīng)具備的特征,為康復(fù)花園植物景觀的設(shè)計提供了理論依據(jù)。 其次,論文對國內(nèi)外三類康復(fù)花園:康復(fù)治療園、健康保健園和科普研究園中的典型代表共六個案例進(jìn)行了實地調(diào)研和分析。從這些案例的分析中了解了在康復(fù)花園的植物景觀中更適宜使用者的植物配置、尺度及空間關(guān)系,同時也根據(jù)案例發(fā)現(xiàn)了在國內(nèi)康復(fù)花園中植物景觀設(shè)計中存在的問題:需要建立更強(qiáng)的植物感知體系、園藝活動體系及空間體驗體系。這些啟示使得論文的結(jié)論研究更具有針對性:一、利用視、聽、嗅、味、觸五種感觀建立復(fù)合的植物感知體系;二、針對服務(wù)人群設(shè)計分別以兒童和老人為主題的多元植物園藝活動體系;三、以康復(fù)人群為核心,,打造適宜尺度的不同空間相組合與連貫的植物空間體驗體系。 最后,結(jié)合康復(fù)花園植物景觀設(shè)計實踐,對文章的研究成果進(jìn)行論證與應(yīng)用,并對康復(fù)花園植物景觀營造的前景進(jìn)行展望與思考。
【關(guān)鍵詞】:康復(fù)景觀 園藝療法 植物景觀
【學(xué)位授予單位】:重慶大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:TU986.2
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • ABSTRACT4-30
  • 1 緒論30-40
  • 1.1 研究背景30
  • 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀30-36
  • 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀30-32
  • 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀32-36
  • 1.2.3 國內(nèi)研究局限36
  • 1.3 本文研究內(nèi)容與方法36-38
  • 1.3.1 研究內(nèi)容36-37
  • 1.3.2 研究方法37-38
  • 1.4 技術(shù)路線38-40
  • 2 康復(fù)花園概述40-48
  • 2.1 康復(fù)花園的概念40-41
  • 2.1.1 西方的觀點(diǎn)40
  • 2.1.2 東方的視角40
  • 2.1.3 康復(fù)花園的四個屬性40-41
  • 2.2 康復(fù)花園的產(chǎn)生與發(fā)展41-45
  • 2.2.1 萌芽:古代造園活動的益康嘗試41-42
  • 2.2.2 雛形:中世紀(jì)修道院園林42-43
  • 2.2.3 沉寂:綜合醫(yī)院的疾病治療43
  • 2.2.4 復(fù)蘇與發(fā)展:百花齊放的各類研究與實踐43-44
  • 2.2.5 高潮與盛行:生態(tài)可持續(xù)之路的必然44-45
  • 2.3 康復(fù)花園景觀設(shè)計理論研究45-48
  • 2.3.1 植物治療理論45
  • 2.3.2 環(huán)境行為理論45-48
  • 3 康復(fù)花園實踐成果與啟示48-86
  • 3.1 國外康復(fù)花園實踐的基本類型48-54
  • 3.1.1 康復(fù)治療型48-50
  • 3.1.2 健康保健型50-52
  • 3.1.3 科普研究型52-54
  • 3.2 國外康復(fù)治療園的實踐54-60
  • 3.2.1 伊麗莎白及諾娜·埃文斯康復(fù)花園54
  • 3.2.2 方案介紹54-57
  • 3.2.3 設(shè)計啟示57-60
  • 3.3 國外健康保健園的實踐60-66
  • 3.3.1 瑞典農(nóng)業(yè)科學(xué)院 Alnarp 校園益康花園60-62
  • 3.3.2 設(shè)計分區(qū)介紹62-64
  • 3.3.3 設(shè)計啟示64-66
  • 3.4 國外科普研究園的實踐66-71
  • 3.4.1 新加坡植物園康復(fù)花園66
  • 3.4.2 藥用植物功能分區(qū)66-69
  • 3.4.3 設(shè)計啟示69-71
  • 3.5 康復(fù)花園實踐的中國模式71-86
  • 3.5.1 以疾病治療為目的的康復(fù)花園71-74
  • 3.5.2 以康復(fù)保健為目的的康復(fù)花園74-76
  • 3.5.3 以自然體驗為主的科普保健型的康復(fù)花園76-83
  • 3.5.4 設(shè)計啟示總結(jié)83-84
  • 3.5.5 小結(jié)84-86
  • 4 康復(fù)花園植物景觀設(shè)計原則及對策86-116
  • 4.1 康復(fù)花園中的植物景觀設(shè)計86-89
  • 4.1.1 植物景觀設(shè)計在康復(fù)花園中的作用86-87
  • 4.1.2 康復(fù)花園中植物景觀設(shè)計的局限87-89
  • 4.2 植物感知體系設(shè)計89-102
  • 4.2.1 設(shè)計原則89
  • 4.2.2 設(shè)計對策89-102
  • 4.3 園藝活動體系設(shè)計102-106
  • 4.3.1 設(shè)計原則102-103
  • 4.3.2 設(shè)計對策103-106
  • 4.4 空間體驗體系設(shè)計106-116
  • 4.4.1 設(shè)計原則106-107
  • 4.4.2 設(shè)計對策107-116
  • 5 康復(fù)花園植物景觀設(shè)計對策應(yīng)用116-134
  • 5.1 案例概述116-120
  • 5.1.1 項目背景116
  • 5.1.2 總體布局116-120
  • 5.2 植物感知體系設(shè)計應(yīng)用120-126
  • 5.2.1 聽覺花園120-122
  • 5.2.2 觸覺花園122
  • 5.2.3 嗅覺花園122-124
  • 5.2.4 味覺花園124-125
  • 5.2.5 視覺花園125-126
  • 5.3 園藝活動體系設(shè)計應(yīng)用126-130
  • 5.3.1 室外廚房126-127
  • 5.3.2 野外教室127-129
  • 5.3.3 實習(xí)花壇129-130
  • 5.4 空間體驗體系設(shè)計應(yīng)用130-132
  • 5.5 案例實施近況132-134
  • 6 結(jié)論與思考134-136
  • 6.1 研究結(jié)論134-135
  • 6.2 進(jìn)一步研究方向135
  • 6.3 展望135-136
  • 致謝136-138
  • 參考文獻(xiàn)138-140

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:845680

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