本文關(guān)鍵詞：重慶市高校校園文化景觀設(shè)計(jì)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 為了滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求,高等教育制度不斷改革,促使高等教育事業(yè)迅速發(fā)展,全國(guó)各地高等院校建設(shè)如火如荼,校園景觀、校園文化、校園文化景觀設(shè)計(jì)成為人們共同關(guān)注的焦點(diǎn),于是如何協(xié)調(diào)好校園文化景觀設(shè)計(jì)和校園建設(shè)之間的關(guān)系,創(chuàng)造生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃厚、獨(dú)具個(gè)性魅力的大學(xué)校園環(huán)境成為我們首要解決的問題。 正是在這樣的背景下,作者通過研讀大量的理論成果,整理實(shí)地調(diào)研資料,總結(jié)出了當(dāng)前高校校園文化景觀設(shè)計(jì)存在的不足,并深入分析其形成原因,提出自己的觀點(diǎn)和看法,以期為以后的高校校園文化景觀設(shè)計(jì)提供一些切實(shí)、可行的理論依據(jù),為其健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。 論文從對(duì)國(guó)內(nèi)外高校校園景觀設(shè)計(jì)歷史變遷過程的研究入手,分別從文化景觀領(lǐng)域、校園文化領(lǐng)域和校園文化景觀領(lǐng)域分析了我國(guó)目前高校校園文化景觀設(shè)計(jì)的研究現(xiàn)狀,以對(duì)文化景觀的提出、發(fā)展過程、文化景觀的構(gòu)成、分類和特性；以及對(duì)校園文化景觀的概念和分類、高校校園文化景觀的功能和影響其設(shè)計(jì)的各種因素等的研究作為論文的理論研究基礎(chǔ)。作者選取重慶市部分高校為例,重點(diǎn)對(duì)高校不同空間環(huán)境中文化景觀現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研,總結(jié)其不足之處,并分析原因,充分運(yùn)用景觀規(guī)劃學(xué)、園林美學(xué)、環(huán)境心理學(xué)以及人體工程學(xué)等相關(guān)理論,提出了高校校園文化景觀設(shè)計(jì)重在體現(xiàn)地域特色和學(xué)校個(gè)性、尊重校園主體、營(yíng)造多層次空間以及融合現(xiàn)代精神的設(shè)計(jì)理念,并從硬質(zhì)、軟質(zhì)和水體等景觀要素方面詳細(xì)闡述了高校校園文化景觀的表達(dá)手法。在理論研究和實(shí)際調(diào)研的基礎(chǔ)上,論文通過以重慶市涪陵師范學(xué)院新校區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)為例,將上述設(shè)計(jì)理念和表達(dá)手法用來指導(dǎo)該校園的文化景觀設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo),也完成了實(shí)踐對(duì)理論的檢驗(yàn)。綜合以上研究?jī)?nèi)容,作者總結(jié)出了論文研究的結(jié)論,并在自己有限的知識(shí)背景下,對(duì)今后高校校園文化景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)做出了幾點(diǎn)預(yù)測(cè)。
【關(guān)鍵詞】：高校 校園文化景觀 景觀設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：TU986
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第一章 緒論9-13
• 1.1 課題的研究背景9
• 1.2 研究的目的和意義9-10
• 1.3 研究?jī)?nèi)容和特色10-11
• 1.3.1 內(nèi)容10
• 1.3.2 特色10-11
• 1.4 研究方法11-12
• 1.4.1 資料搜集、整理11
• 1.4.2 實(shí)地調(diào)研11
• 1.4.3 歸納總結(jié)11
• 1.4.4 分析與評(píng)價(jià)11
• 1.4.5 參與實(shí)際的工程項(xiàng)目11-12
• 1.5 論文框架12-13
• 第二章 高校校園景觀設(shè)計(jì)的歷史變遷13-21
• 2.1 國(guó)外高校校園景觀歷史變遷13-15
• 2.1.1 封閉式13-14
• 2.1.2 開放式14
• 2.1.3 多元化14-15
• 2.2 中國(guó)高校校園景觀歷史變遷15-18
• 2.2.1 中國(guó)古代高校景觀設(shè)計(jì)15-16
• 2.2.2 中國(guó)近現(xiàn)代高校景觀設(shè)計(jì)16-18
• 2.3 中國(guó)高校校園文化景觀研究現(xiàn)狀18-21
• 2.3.1 文化景觀領(lǐng)域18
• 2.3.2 校園文化領(lǐng)域18-19
• 2.3.3 校園文化景觀領(lǐng)域19-21
• 第三章 文化景觀、高校校園文化景觀概述21-33
• 3.1 文化景觀概述21-26
• 3.1.1 文化景觀的提出21
• 3.1.2 文化景觀的發(fā)展21-22
• 3.1.3 文化景觀的構(gòu)成22-24
• 3.1.4 文化景觀的分類24
• 3.1.5 文化景觀的特性24-26
• 3.2 高校校園文化景觀概述26-33
• 3.2.1 概念界定:校園文化、校園景觀、校園文化景觀26-27
• 3.2.2 校園文化景觀分類27
• 3.2.3 高校校園文化景觀功能27-29
• 3.2.4 影響高校校園文化景觀設(shè)計(jì)的因素29-33
• 第四章 高校校園文化景觀設(shè)計(jì)理念和表達(dá)手法33-57
• 4.1 不同校園空間環(huán)境中文化景觀分析—以重慶市高校為例33-38
• 4.1.1 入口區(qū)33-34
• 4.1.2 教學(xué)科研區(qū)34-35
• 4.1.3 行政辦公區(qū)35-36
• 4.1.4 核心綠化區(qū)36
• 4.1.5 生活區(qū)36-37
• 4.1.6 體育運(yùn)動(dòng)區(qū)37-38
• 4.2 高校校園文化景觀設(shè)計(jì)中常見問題及原因38-41
• 4.2.1 元素?cái)?shù)量上的不足38
• 4.2.2 元素體量上的不合適38-39
• 4.2.3 元素位置上的不合理39
• 4.2.4 元素色彩運(yùn)用不當(dāng)39-40
• 4.2.5 元素外形的雷同40
• 4.2.6 元素內(nèi)涵的缺失40-41
• 4.3 高校校園文化景觀設(shè)計(jì)理念41-43
• 4.3.1 對(duì)地域特色的呈現(xiàn)41-42
• 4.3.2 對(duì)學(xué)校特色的呈現(xiàn)42
• 4.3.3 對(duì)校園主體的尊重42
• 4.3.4 對(duì)多層次空間的營(yíng)造42-43
• 4.3.5 對(duì)現(xiàn)代精神的融合43
• 4.4 高校校園文化景觀表達(dá)手法43-57
• 4.4.1 硬質(zhì)景觀設(shè)計(jì)43-50
• 4.4.2 軟質(zhì)景觀設(shè)計(jì)50-54
• 4.4.3 水體景觀設(shè)計(jì)54-57
• 第五章 案例分析—以重慶市涪陵師范學(xué)院新校區(qū)為例57-69
• 5.1 項(xiàng)目概況57
• 5.2 項(xiàng)目基址分析57-58
• 5.2.1 自然條件分析57
• 5.2.2 人文因素分析57-58
• 5.2.3 使用對(duì)象的行為特點(diǎn)分析58
• 5.3 設(shè)計(jì)理念58-59
• 5.4 總體構(gòu)思59
• 5.5 規(guī)劃結(jié)構(gòu)59-61
• 5.5.1 一軸60
• 5.5.2 兩線60
• 5.5.3 三脈60-61
• 5.5.4 四區(qū)61
• 5.6 文化景觀營(yíng)造61-69
• 5.6.1 硬質(zhì)景觀61-65
• 5.6.2 軟質(zhì)景觀65-66
• 5.6.3 水體景觀66-69
• 第六章 結(jié)論與展望69-73
• 6.1 結(jié)論69-70
• 6.2 展望70-73
• 6.2.1 融合文化元素70-71
• 6.2.2 突出個(gè)性特征71
• 6.2.3 服務(wù)大眾設(shè)計(jì)71
• 6.2.4 強(qiáng)調(diào)多元空間71-73
• 參考文獻(xiàn)73-77
• 圖表來源77-81
• 致謝81-83
• 碩士期間發(fā)表論文及參加課題83

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 王坤花;高校新校區(qū)校園文化建設(shè)中文化景觀的傳承研究[D];山東建筑大學(xué);2011年

2 曲新鳴;大學(xué)校園水際景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

3 岳美;高職院校校園文化性景觀的設(shè)計(jì)研究[D];中南林業(yè)科技大學(xué);2012年

4 曾李幗;大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)中文化的表達(dá)[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：重慶市高校校園文化景觀設(shè)計(jì)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：424590