為提高軍事基礎課程授課質量,分析了軍事地形學課程的教學特點和涉及的難點問題;根據BOPPPS模式對于該課程教學的適用原則,以"平面直角坐標"一課為例,給出了該模式在課程教學中的具體運用與實施方法.教學實踐表明,運用該教學模式可有效提高軍事地形學課程教學效果:課堂參與度提高39.8%,重點知識掌握提高30.1%,課程考核成績提高7.7%.這為軍校其他課程教學改革提供了參考.

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
1 軍事地形學課程教學特點分析
2 基于BOPPPS模式的軍事地形學課程教學
    2.1 BOPPPS模式的應用原則
    2.2 BOPPPS模式的應用流程
    2.3 應用效果
3 結束語



本文編號：3752336