為深入探索時序作戰(zhàn)指揮行為知識的建模方法,實現(xiàn)對具有時序關聯(lián)特征的指揮員作戰(zhàn)指揮行為的有效表征,以兵棋推演作戰(zhàn)指令為基礎,提出一種基于時序圖的作戰(zhàn)指揮行為知識表示學習方法,對作戰(zhàn)指揮行為進行知識表示學習,并通過作戰(zhàn)指揮行為預測任務驗證模型的有效性。實驗結果表明,提出的方法對于評估指標提升較大,能夠有效捕捉想定場景下聯(lián)合作戰(zhàn)指揮員的作戰(zhàn)指揮行為時空特征,為時序作戰(zhàn)指揮行為知識的表示學習提供了可行范例,為聯(lián)合作戰(zhàn)指揮員的指揮經驗抽取和聯(lián)合作戰(zhàn)態(tài)勢認知提供基礎。

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【文章目錄】：
0 引言
1 時序作戰(zhàn)指揮行為知識表示學習
    1.1 圖嵌入預備知識
    1.2 構建作戰(zhàn)指揮行為時序圖
    1.3 作戰(zhàn)指揮行為知識表示學習
    1.4 時序作戰(zhàn)指揮行為知識表示學習
2 實驗
    2.1 數據集
    2.2 基線模型
    2.3 評估方法
    2.4結果分析
3 結論



本文編號：3752095